報道介紹，家長與教師對接觸目的和學生反應存在分歧。法院結合監控、具體場景及醫療材料審查後駁回訴求，終審維持原判。

法院也指出教育人員應遵守職業規範、尊重兒童心理邊界，優先採用無接觸的關懷方式。具體裁判建立在本案證據上。