报道介绍，家长与教师对接触目的和学生反应存在分歧。法院结合监控、具体场景及医疗材料审查后驳回诉求，终审维持原判。

法院也指出教育人员应遵守职业规范、尊重儿童心理边界，优先采用无接触的关怀方式。具体裁判建立在本案证据上。